(DU) “Relation soignant-patient, consciente et inconsciente”

16 août 2019 Aucun commentaire par

Ouverture d’un diplôme universitaire (DU) “Relation soignant-patient, consciente et inconsciente” à l’Université Clermont Auvergne en partenariat avec le CHU de Clermont-Ferrand. Un Diplôme Universitaire ouvrira à l’Université Clermont-Auvergne (UCA) à la rentrée 2019, sous réserve d’un nombre suffisant d’inscrits. RELATION MEDECINS-SOIGNANTS/PATIENTS, CONSCIENTE ET INCONSCIENTE Objectifs : Acquérir des compétences dans l’exercice de sa profession Lier l’humanisme […]

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Séminaire de recherche : Ergologie et philosophie sociale du travail. L’activité, la pensée, la construction des savoirs et le politique

21 novembre 2018 Aucun commentaire par

L’ergologie vise la production de connaissances par deux voies concourantes : d’une part l’appréhension de l’activité humaine et d’autre part, le dialogue entre des savoirs investis dans l’activité et des savoirs académiques. Cette double exigence, d’ancrage sur l’activité et de convocation de différents types de savoirs, engage les professionnel.le.s, les éducateur.trice.s, les préventeur.trice.s, les chercheur.e.s, […]

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Pétition en faveur de l’existence d’un cours de philosophie au CNAM

23 décembre 2016 Aucun commentaire par

Un enseignement de philosophie, assuré par Eric Hamraoui, existe au Cnam. Son existence est peu connue. D’où une faible fréquentation du cours. Ce qui, dans un contexte où sévit la politique du « New Public Managment », signifie un risque élevé de suppression de cet enseignement dès le second semestre (« l’effort et la pensée » : […]

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